Предлагаю пройти интересный веб-квест!

Есть один удивительный, ни на что не похожий мир – мир математики.

Математика проистекает от начала числовых отношений и пропорций, которые воссоздают творения головы и рук человеческих, преображая их в удивительную симфонию идеальных форм и безукоризненных образов.

Практически все математические понятия, в том числе периодические дроби и проценты, так или иначе, опираются на понятие числа, а конечный результат любой, как правило, выражается на языке чисел.

Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе. (М.И. Калинин)

Якорь 1

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ - ЭКЗАМЕНАТОРА - необходимо составить контрольную работу по теме"Действия с дробями".

Цель работы:проверить умения детей

*приводить дроби к общему знаменателю

*сокращать дроби

*переводить неправильные дроби в смешанные числа и наоборот

*выполнять действия сложения и вычисления дробей с одинаковыми и разными знаменателями

*выполнять умножение и деление дробей

*решать примеры и задачи с дробями на порядок действий

*решать задачи на нахождение части от числа и целого по части

Затем провести контрольную работу и проверить ее.

РОЛЬ ХОТТАБЫЧА - рассказать Вольке и Жене об истории возникновения дробей, где и как применялись дроби. А затем вместе с ними узнать и исследовать, что такое дроби в современном понимании. Работу необходимо оформить в виде презентации или интернет-странички. Приветствуется творческий подход к выполнению этого задания.

РОЛЬ ВОЛЬКИ И ЖЕНИ - Волька и Женька должны узнать, что такое обыкновенные дроби,смешанные числа и научиться производить арифметические действия с дробями. По окончании вашего обучения необходимо выполнить контрольную работу, составленную учителем.

Якорь 2

Разминка от Хоттабыча

Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности

сделать его более занимательным. (Б. Паскаль)

Для разминки ума Хоттабыч предлагает свои математические фокусы.

Первый фокус.

Задумайте любую цифру, кроме нуля. Умножьте ее на 37. Полученное умножьте на 3. Последнюю цифру произведения зачеркните, а оставшееся число разделите на первоначально задуманную цифру;остатка не будет.

Я могу сказать вам, какое число вы получили.

У вас получилось число 11.

Второй фокус.

Второй раз проделаем фокус на иной лад. Задумайте двузначное число. Припишите к нему справа то же число ещё раз. Полученное четырёхзначное число разделите на то, которое вы первоначально задумали,- деление выполнится нацело. Все цифры частного сложите.

У вас получилось 2.

Если это не так, то проверьте внимательно свои вычисления и убедитесь, что ошиблись вы, а не я.

В чем разгадка этих фокусов?

Якорь 3

Предлагаю пройти интересный веб-квест!